印度 NCERT 為 9 至 12 年級推出 AI 模組：不教背誦，教學生懷疑 AI 生成內容

印度國家教育研究培訓委員會推出運算思維與人工智慧入門模組，鎖定沒有先備知識的學生，重點放在資料隱私、假訊息與查證，而不是工具操作。

印度國家教育研究培訓委員會（NCERT）近日為 9 至 12 年級學生推出一套運算思維與人工智慧入門模組，定位是「零先備知識也能上手」的教材。這套模組依循印度 2020 年國家教育政策的方向，目標不是培養學生操作特定工具，而是建立面對新科技時的基本判斷力。

從活動出發，而不是從定義出發

模組採活動導向的教學設計：透過討論、實作練習、實驗與反思，帶學生認識 AI 如何運作、能用在哪裡、又有哪些限制。運算思維在其中被定位為一種系統化拆解問題的方法，學生在實作中體會概念、再把概念套回日常生活中的科技應用，而不是先背一堆術語、考試時再默寫出來。

把「不要照單全收」寫進課程核心

最值得注意的是模組對「負責任使用」的著墨。內容特別強調資料隱私、假訊息、公平性與數位安全，並鼓勵學生對 AI 產生的資訊先查證、再採信，而不是直接當成答案。這個取向呼應了當前教室裡的真實處境：學生取得 AI 答案的門檻越來越低，缺的往往不是取得資訊的管道，而是判斷資訊可信度的能力。

對台灣的教育現場來說，這套模組的參考價值不在於照搬課綱，而在於優先順序的選擇：當 AI 工具已經唾手可得，課程先教「怎麼懷疑、怎麼驗證」，可能比先教「怎麼下提示詞」更關鍵。畢竟工具會換代，但查證習慣與隱私意識，會跟著學生成長的每一步。

資料來源

• News18：NCERT 為 9 至 12 年級推出 AI 模組報導（2026 年 10 月 26 日）
• 印度國家教育研究培訓委員會（NCERT）：運算思維與人工智慧入門模組說明